Отец, воспитывающий дочь в одиночку, пошел на курсы, чтобы делать девочке красивые прически
Если вы спросите любого из родителей, они, скорее всего, скажут вам, что воспитание ребенка - одно из самых сложных занятий. Растить малыша может быть очень трудным даже для семейной пары, а для одиноких родителей, которые вынуждены самостоятельно делать то, что обычно выполняют два человека, это ответственное дело становится еще более сложным.
С этим столкнулся Грег Уикхерст из Пуэбло, штат Колорадо. Он отец-одиночка и живет со своей маленькой дочерью Иззи.
Быть одиноким родителем нелегко
После расставания со своей женой Грег получил опеку над трехлетней Иззи. Он отлично справлялся со всеми обязанностями, связанными с воспитанием дочери, кроме одной: не мог делать малышке красивые прически.
В поисках помощи
Грег работал представителем приемной комиссии в IntelliTec College. В этой школе также было отделение парикмахерского искусства, куда он и решил обратиться за помощью.
Отец-одиночка начал проводить свой обеденный перерыв со студентами этого отделения, изучая основы укладки женских волос, и, стоит сказать, добился в этом деле больших успехов.
Грег и Иззи обожают проводить время вместе, экспериментируя с новыми прическами. Отец маленькой девочки не останавливается на достигнутом. Он продолжает совершенствовать свои навыки, смотрит видео на YouTube, а затем пробует повторить прически на волосах своей дочери.
Новая жизнь
Гордясь своими достижениями, Грег начал делиться фотографиями различных причесок, которые он сделал Иззи, в Facebook. Через некоторое время о семье Уикхерст написали статью в журнале, и история отца и дочери стала международной сенсацией.
Сегодня Грег является преподавателем парикмахерского искусства для молодых отцов в колледже. Кроме того, на своей странице в Facebook он публикует пошаговые инструкции по созданию красивых причесок.
Он благодарен судьбе за то, что у него есть способ не только быть ближе к своему ребенку, но и помогать другим людям превращать их дочерей в принцесс с потрясающими прическами.
