Вопросы на логику с ответами для детей

Все мы часто говорим "подумай логически" или просто "это логично". Но что значит это "логично"? Как, например, добиться от ребенка "думать логически"? Что вообще такое эта "логика" и как это происходит у детей? Как развить логическое мышление у своего чада? Давайте попробуем ответить на эти вопросы.

Что такое логика?

Итак, давайте сначала разберемся, что же такое логика. Определения этого понятия разнятся в каждом источнике. Прежде чем объяснить ребенку, что такое логика, нужно самому в этом разобраться. Будем разбираться на примерах из жизни.

Например, на небе тучи, может пойти дождь, значит, надо захватить зонт, чтобы не промокнуть. Это логично. Но что мы с вами только что сделали? Мы получили ситуацию, рассмотрели наиболее вероятный вариант ее продолжения и сделали вывод о том, как лучше себя в этой ситуации повести. Следовательно, мыслить логически - это понимать взаимосвязь между действиями и предвидеть последствия этих действий.

Задавая своему ребенку вопрос на логику, вы ждете от него такой же последовательности размышлений, которую проделали вы сами. Но не спешите! У детей этот процесс формируется последовательно, на основе других видов мышления, которые тоже предварительно нужно развить. Для развития уже непосредственно словесно-логического мышления, которое считается последней ступенью развития мышления у детей, используют, например, вопросы на логику с подвохом или логические задачки.

Логика у детей

Вспомните свое удивление, когда малыш, только начав разговаривать, выдает вам правильные логические заключения в считаные секунды, в то время как вы бы сами до этого не додумались. Однако такие явления носят ситуативный характер и не нужно думать, что ребенок и так умный, зачем мучить его какими-то вопросами на логику.

Важно помнить, что каждому возрастному этапу развития ребенка соответствует определенный вид мышления. Например, в младшем дошкольном возрасте это наглядно-действенное мышление, в среднем дошкольном возрасте - наглядно-образное, ну а словесно-логическое формируется и развивается у детей в старшем дошкольном и последующем школьном возрасте.

При неразвитых навыках логического мышления при обучении в школе детям будет сложнее решать задачи, и они будут тратить больше времени на выполнение упражнений. Это может повлечь за собой проблемы с учебой в дальнейшем.

Научив своего ребенка мыслить логически, применяя те же вопросы на логику с ответами, если ребенок не справляется с первого раза, вы существенно облегчаете ему дальнейшую жизнь. Ведь логику ребенок будет применять не только на занятиях в школе, но и в повседневной жизни. Это поможет ему избежать многих проблемных ситуаций во взрослой жизни.

Развитие логики у детей

Одним из условий развития логического мышления является необходимость иметь достаточное количество сведений об объектах и явлениях, исследуемых в логической задаче. В противном случае ребенок будет прибегать к более простым способам решения задачи, что будет негативно сказываться на развитии логики.

Развитие мышления идет более интенсивно, если это не стихийный процесс, а целенаправленный. То есть мы видим, что участие взрослых в этом процессе играет большую роль. Именно взрослый должен применять различные приемы для развития логики у ребенка. Причем этот процесс не должен ограничиваться только решением задач в детском саду или школе. Преемственность родителей и педагогов, образовательного учреждения и семьи никто не отменял и в этом вопросе.

Как развить логическое мышление у ребенка?

Для развития логики применяются разные методы и приемы. Например:

• всевозможные ребусы, шарады, словесные головоломки;
• загадки и логические задачи;
• интересные вопросы на логику;
• головоломки из палочек и спичек;
• упражнения, где необходимо определить - правдивое высказывание или ложное;
• упражнения на установление закономерностей;
• упражнения, где необходимо проанализировать ситуацию и подобрать правильное решение;
• пазлы, конструкторы, разнообразные настольные игры;
• онлайн-тренажеры и компьютерные игры на логику.

Наиболее популярными и наименее затратными в развитии мышления являются вопросы на логику для детей и всевозможные логические задачи. Приведем примеры задач и вопросов, которые можно смело использовать в развитии логики детей дошкольного и школьного возраста.

Развиваем внимательность

1. Когда семеро детей, четверо взрослых и две собаки не намокнут под одним зонтом? (Если зонт не пригодится, потому что дождь не начнется).
2. Что такое же большое, как бегемот, но не весит ни грамма? (Это отбрасываемая бегемотом тень).
3. Сколько яблок можно положить в пустую корзинку? (Одно, потому что после этого корзинка уже не будет считаться пустой).
4. На что похожа половина апельсина? (На вторую половину).
5. Как спрыгнуть с 20-метровой лестницы и не ушибиться? (Нужно прыгать с первой ступеньки).
6. В квартире были три кошки, четверо щенят, два поросенка. К ним присоединились хозяин и его собака. Сколько всего стало ног? (Две, потому что у животных лапы, а не ноги).

Вопросы на логику с подвохом (с ответами)

1. Мужчина ехал на грузовике. Фары были выключены, луны на небе не было, фонари на обочине дороги не горели. Кошка перебегала дорогу, и водитель ее не задавил. Как он смог разглядеть ее? (На улице был день).
2. Что готовят, но не едят? (Уроки).
3. Когда машина в пути, какое из колес остается без движения? (Запасное колесо).
4. Когда лошадь покупают, какая она может быть? (Мокрая).
5. Может ли дождь продолжаться два дня подряд? (Нет, потому что дни разделяет ночь. Может идти сутки).
6. Когда черная кошка легко просочится в дом? (Тогда, когда дверь в дом будет открыта).
7. Какой из месяцев самый короткий? (Не февраль, а май, потому что в его названии всего три буквы).
8. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, потому что он не может разговаривать).
9. Что стоит между шкафом и комодом? (Буква «И»).
10. Сколько бутербродов можно съесть на голодный желудок? (Один, после этого будет уже не натощак).
11. Что станет с черным свитером, если его окунуть в Красное море? (Он просто станет мокрым).
12. Какой рукой удобнее всего размешивать сахар в чае? (Лучше использовать ложку).
13. Что человек может разглядеть с закрытыми глазами? (Сон).
14. До каких пор можно идти в лес? (До середины, потому что потом будешь идти из леса).
15. Какую болезнь никто никогда не подцепит на земле? (Морскую).
16. Как написать «сухая трава», используя всего четыре буквы? (Сено).

Задачки для младших школьников

Для младшего школьного возраста можно использовать более сложные вопросы на логику. Например:

1. А и Б сидели на трубе. А уехала за пиццей, Б простыл и слег в больницу. Что осталось на трубе? Ответ: Буква «Б», потому что в больницу слег «И».
2. В саду росло 2 дуба. На каждом дубе по 5 больших веток. На каждой большой ветке по 8 маленьких веток, на каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? Ответ: ноль, потому что яблоки на дубах не растут.
3. К реке подошли два человека. У берега стояла лодка, которая могла бы выдержать только одного, но они оба смогли переправиться на противоположный берег. Как у них это получилось? Ответ: они подошли к реке на разных берегах и переправлялись каждый на противоположный берег по очереди.
4. Электричка едет со скоростью 90 км/час. В какую сторону будет лететь дым? Ответ: ни в какую, потому что у электрички не может быть дыма.
5. Шли два сына и два отца. Заприметили три яблока и разделили их поровну. Как у них это получилось? Ответ: это были дед, отец и сын.
6. Мальчик смастерил гирлянду из 24 лампочек и решил ее раскрасить. Половина лампочек и еще две у него получились оранжевого цвета. Половина из оставшихся и еще одна - зеленого. Половина нового остатка и еще две вышли голубого цвета. Остальные - фиолетового. Сколько фиолетовых лампочек получилось в гирлянде? Ответ: фиолетовых в гирлянде нет вообще. Потому что оранжевых - 24/2 = 12, 12+2 = 14, зеленых - 24-14 = 10, 10/2 = 5, 5+1 = 6, голубых - 10-6 = 4, 4/2 = 2, 2+2 = 4. А всего 24 лампочки, следовательно, фиолетовых не будет вообще.

Математические задачки

Математика для большинства детей - весьма сложный предмет. Поэтому применение интересных математических вопросов на логику для детей, с ответами на которые они без труда смогут справиться - отличный способ привить интерес к этому предмету. Если эти задачки будут иметь элементы шуток, то такой прием можно еще использовать как перерыв между решением сложных примеров и задач. В таком случае вопросы на логику должны быть легкими, чтобы дать детям передохнуть.

1. В парке стоит 10 скамеек. 5 из них покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (Все равно 10).
2. Какой знак нужно поставить между 3 и 4, чтобы результат оказался меньше 4, но в то же время больше 3? (Нужно поставить запятую).
3. Как 2 литра молока уместить в литровую банку? (Нужно сделать из молока творог).
4. На столе лежало 5 яблок. Одно из них поделили пополам и положили обратно на стол. Сколько яблок стало на столе? (Все равно 5, 2 половинки считаются за одно яблоко).
5. На столе лежит 100 листов бумаги. За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов. Сколько секунд необходимо, чтобы посчитать 80 листов? (Необходимо 20 секунд. Можно отсчитать за 20 секунд 20 листов и вычесть их из 100 листов, получим 80).

Смешные задачи

Эти вопросы на логику взаимосвязаны между собой, поэтому требуют повышенного внимания на протяжении всего упражнения.

1. Летит самолет. В самолете 40 кирпичей. 1 кирпич выпал. Сколько кирпичей теперь летит в самолете? (Ответ: 39).
2. Как засунуть бегемота в холодильник за три действия? (Ответ: нужно сначала открыть холодильник, затем засунуть туда бегемота и закрыть холодильник).
3. Как засунуть жирафа в холодильник за четыре действия? (Ответ: нужно снова открыть холодильник, вытащить оттуда бегемота, теперь засунуть жирафа и снова закрыть холодильник).
4. У львицы день рождения. Она пригласила всех животных, но один не пришел, кто это? (Ответ: жираф, потому что он до сих пор в холодильнике).
5. Шла бабка по болоту с крокодилами. Прошла не спеша, и крокодилы ее не тронули. Почему? (Ответ: крокодилы у львицы на дне рождения).
6. Бабку крокодилы не трогали, а она все равно померла. Почему? (Ответ: на нее свалился тот самый кирпич из самолета).