Загадки про школу. Лучшие, веселые, смешные

Первого сентября школа оживает после долгих каникул. Звенит первый звонок, и начинается учебный год. Не все легко дается, будут и трудности, но учитель может сделать урок интересней, если обратится к загадкам. Это привлечет внимание, снимет напряжение и даже разрядит накалившуюся атмосферу.

День знаний

В первый день сентября еще нерабочее настроение, к тому же праздник – День знаний. На уроках вряд ли будут разбирать новый материал. А вот загадки про школу в этот день вполне уместны. Можно загадать ребятам несколько вариантов: про школьное здание, про прилегающую территорию, про знания, про образование и многие другие.

Первоклашки, скорее всего, уже имеют какой-то багаж знаний после подготовительного года в детском саду. Пусть они тоже участвуют в процессе. Когда весь класс хором отвечает на поставленный вопрос, ребята чувствуют себя единым коллективом. Это важно для дальнейшего воспитания.

Загадка про школу

Для детей младшего возраста она не должна быть сложной. Предложите такие варианты:

• Эти братья боевые от рождения немые, но как только встанут в ряд, сразу же заговорят /буквы/.
• Необычный этот дом, чудеса творятся в нем: обученье там живет, детям знания дает /школа/.
• Здесь все ему послушны, ребенок и учитель. Когда даст голос – дружно отправятся учиться /школьный звонок/.
• Десять братьев помогают. Все, что хочешь, сосчитают /цифры/.

Для ребят постарше на уроке географии уместны такие загадки:

• В городах тех нет людей, а в морях нет кораблей,
• Нет деревьев в тех лесах и воды нет в тех морях /географическая карта/.
• Одноногий инвалид, головастый индивид, знает все на свете страны, города и океаны /глобус/.

И для тех, кто уже давно ходит в школу, можно предложить загадки, заставляющие задуматься:

• Что нельзя купить и что увеличивается, когда тратится /знания/?
• На чьих ошибках учится умный и на чьих - глупец /оба на ошибках глупца/?
• Эта древняя ловушка – словно мягкая подушка.Чтоб успешным в жизни быть, нам не надо с ней дружить /лень/.

Школа

На викторинах, школьных праздниках длинные загадки не смогут захватить внимание ребят. Внимание зала удержат загадки про школу, короткие стихотворные строчки которых вызывают улыбку:

• В рюкзаке твоем лежу, про тебя все расскажу /дневник/.
• Одеваюсь в клетку и люблю линейку. Меня надо подписать. Как меня зовут… /тетрадь/.
• Задыхаюсь от восторга: в дневнике моем… /пятерка/.
• Дома жду головомойку: получил сегодня… /двойку/.
• В школе черные страницы. На них мокрые тряпицы. Пишет мел по черноте. Как зовут страницы те? /школьные доски/.

При подготовке к викторине обычно прочитывается дополнительный материал. Предложите ребятам самостоятельно сочинить загадки про школу. Можно разбить класс на две команды и дать на это достаточно времени. Тогда среди ребят обнаружится не один талант.

Первоклассники

Когда малыши приходят учиться, они считают себя уже взрослыми. Но мир вокруг них может озадачить, даже обескуражить. Учитель, принявший первоклашек, на четыре года становится им родным человеком. Он постарается смягчить ребятам переход в новый режим, обратит внимание на положительный аспект.

Загадка про школу для детей – не задание, а игра. В процессе игры узнается новое, глубже понимается уже знакомое. Необходимость дежурства по классу, мытья рук, порядка в своих принадлежностях легче воспринимается, когда высказана в виде загадки.

• Кто проветрил класс? Тряпку намочил? Кто это для нас не жалеет сил? /дежурный/.
• На руках живут микробы, надо мылом их убить. Чтоб быть всегда здоровым, надо часто руки… /мыть/.
• В рюкзаках у мальчиков множество карманчиков. Только все теряется, как это называется? /беспорядок/.

В школе свои порядки. Класс встает, когда входит учитель. Это старая традиция, современная школа ее поддерживает. Когда учитель задал вопрос, ученики поднимают руки, а не отвечают, перебивая друг друга. Загадки про школу для первоклассников:

• Когда входит в класс учитель, то не следует зевать. Знает даже первоклассник, что ребятам нужно … /встать/.
• Ты теперь не дошколенок, ты теперь обязан знать: задает вопрос учитель – нужно… /руку поднимать/.

На переменке

Ну вот и перемена! Можно отдохнуть и подготовить все к следующему уроку. Про ситуации на перемене – загадки про школу и школьные принадлежности.

• Я с карандашом дружу. Он напишет – я сотру /ластик/.
• Я - карандаш наоборот. Он – по белому, я – по черному. Он – черным, я – белым /мел/.
• Если носик мне заточишь, нарисую все, что хочешь! /карандаш/.
• На спине привык кататься, но решился нам признаться: он бы мог исполнить танец, но ему нельзя, он - … /ранец/.
• Разноцветные сестрички загрустили без водички /краски/.

Загадки про школу короткие:

• Неграмотная, а пишет /ручка/.
• Дом на замке, лежит в руке /пенал/.
• Черное поле знаний /доска/.

Пусть учебе помогает смех

Не терять чувство юмора – важное качество характера. В школе это особенно необходимо. Когда проблема обращена в шутку, она уже стала наполовину меньше. Выпуск школьной стенгазеты – пример такого превращения.

Опоздавшие на урок, избегающие физкультуры, лохматые мальчики и неумеренно пользующиеся косметикой девочки – все найдет отражение в выпуске очередной «Молнии». А чтобы не было обидно, фамилии под карикатурами можно не ставить, а поместить под ними загадки про школу. Отгадки можно написать в скобках вверх ногами.

• Этот сонный ученик по ночам играть привык. Хоть в игре всех побеждал, на уроки … /опоздал/.
• Есть те, кто берегут фигуры и избегают… /физкультуры/.
• Со спины неясно, кто ты. Если парень – … /постригись/. Ну, а если ты девчонка – то хотя бы … /причешись/.
• В старших классах, как на сцене, лица гримированы. Но когда же их концерт? Мы заинтригованы /звезды сцены – старшеклассницы/.

Загадки про школу – смешные четверостишия, которые можно исполнять как частушки:

• Чистоту наводит в школе, очень любит пол помыть. А когда придем без сменки, угрожает нас убить /уборщица баба Маша/.
• У дверей стоят мальчишки, просят что-нибудь подать. Им сказали, что девчонки станут тесто выпекать /урок технологии/.

Когда в школе время проходит весело, дети бегом бегут на уроки. Разбудить в ребятах творческую жилку, объединить общим делом – вот достойная задача педагога-воспитателя. Даже загадки могут стать началом выпуска стенгазеты, литературных вечеров, конкурса самодеятельной песни и многого другого. Только одно губит детский интерес: скука. Но это не про наших учителей.